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  • Feb 27 Fri 2009 09:43
  • 雪…

  剛剛在回覆留言的時候,注意到窗外某樣東西。

  「啊!下雪了!」

  原本想說:最冷的時候應該已經過了吧!今年的東京大概不會下雪了。沒想到今天下雪了(也許有人不希望下雪也說不定…)真的很高興,在回灣之前,能看到下雪的東京。

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  昨天去六義園和高尾山拍了畢業制作要用的照片了。昨天也是晴空中有幾片白雲點綴的好天氣。本來想說快點結束在六義園的拍照,但是一邊取景照相,自己也無意間被六義園的風景吸引,用日文講會更貼切:癒された。大概拍到1點左右才結束,如果有機會還想再去一次,入園費也不會太貴(日幣300元)。

  晚上則是和朋友一起去他打工認識的朋友家吃飯。沒想到朋友的朋友已經當爺爺了呢!料理很拿手。昨天的生魚片裡有鮭魚,平常因為鮭魚的油脂比較多,大概吃一片就吃不了了,但是昨天吃了好幾片都不會膩,而且好像有烤過,所以很香。

  通常和日本人吃飯,大概都是一、兩個人到外面的餐廳吃飯,很難得像昨天一樣,能到人家家裡,還有家人一起吃飯。其實日本人是不太讓人家到自己家裡的;不過昨天和他們聊天,發覺朋友的朋友是比較直接的人,他太太更可愛,比他更直接,還說:要吃什麼自己拿喔!沒有人會幫妳弄喔!我想這句話在日本是很不容易聽到的。雖然和他們是第一次見面,但是覺得他們人都很不錯,不會像其他日本人一樣過於拘謹。

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  這一次的標題是一位歌手的名字,嚴格來說,SHOJIMA是他的姓(庄島),不過除了他,還有其他人在:鼓手和bass手。我想大概還沒有人聽過,因為其實他是我和學姊去bar聽歌時,偶然遇到的。
 
  學姊說她在墨西哥會去聽歌放鬆,剛好在我家附近有幾家,她選了「PENGUIN HOUSE」。然後就在想要選哪一天。原本要選9月26日星期五的,學姊說星期五說不定會有比較特別的,不過因為第二天要去宮崎駿的美術館,票已經訂了,無法改期,所以只好選星期四。
 
  9月25日,我和學姊一起到bar聽歌。其實那個bar很單純,就是進場、付錢、點個飲料、找個位置坐下來聽音樂。我學姊覺得:飲料500元日幣還ok,可是聽歌要花2000元左右實在有點貴。我想或許日本的價格就是這樣吧!

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  最近的我,正在放假。因為上學期結束,到新學期開學之前,有2個星期左右的假。大學時認識的學姊最近確定了新工作,在新工作開始前,學姊趁我還在放假時來日本玩。

  印象中,大學的時候,不是那麼常跟學姊聊天,因為各自都很忙;學姊來日本之後,我才發現學姊滿了解我的:不常喝水、沒辦法吃葉菜類、東西總是很少、每次看到我不是在寫作業或聽音樂就是在睡覺。學姊說我是個很簡單的人。

  在學姊來日本的這幾天,因為學姊,我去了很多從來沒進去過的店,即使是在我家附近。像今天早上才去的麵包店,其實我每天早上到車站的路上都會經過,回家時也會經過,但是我從來沒有進去過。問我原因,我想大概是太貴了吧!在我的的腦袋裡,麵包是30元以內的東西,超過這個價錢我就會覺得太貴了。

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進入了五月之後
我鏡頭裡的模特兒變成了天空和雲
 
日本常常都是好天氣
常常看到一片蔚藍的天空

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  星期三到星期五,學校辦了校外教學。其實日本的名字是「合宿研修」,一起去一些地方參觀、學習,晚上住飯店。通常不會離學校很近。
 
  這一次去的地方是「輕井澤」。我想應該有人在日本的電視節目或日劇裡聽過這個地名吧!這一次去了才知道:輕井澤有不少別墅呢!我想可能像我同學說的:是個避暑勝地。「舊輕井澤」還滿多別墅的,而且也有不少高大的樹,我想夏天去應該滿適合的吧!
 
  兩天晚上都是玩小遊戲,主要目的是讓大家比較熟悉。有一些人已經交到朋友了,但是像我一樣怕生的人,也是有的。昨天晚上,部份同學聚在老師的房間聊天。後來有人說要自我介紹,這一次要講名字和年齡。我一聽到「年齡」的時候,真想飛奔出房間。後來輪到我的時候,我請大家猜年齡,有人猜28,有人猜18(這個應該是「安慰獎」吧!…),最後有人猜22。於是我就公布答案了。不過年紀比我大的也是有啦!但是人家看起來就不像實際年齡,還比我年輕的感覺呢!哎!看來我保養不週。

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  我想看過一、二月份網誌的人都知道:我的房間來了一個韓國室友。那個時候,她要我叫她「桂」。這是她名字中的其中一個字。這樣叫也比較親近。所以後來我都叫她「桂」。

  我和她感情還不錯,雖然我們年紀差很多(她比我現在念專門學校的同學還小呢!)。她回去之後,有時候回憶起那段日子,還滿令我懷念的。偶爾在msn上遇到她,她總是很興奮地叫我「姉さん(姊姊)」,然後我們就會稍微小聊一下。也許是語言的關係,所以聊天的範圍有限。但是因著她的年輕,也讓我覺得有趣,畢竟我身邊像她這麼年輕的人很少。

  我忘記是不是星期天了,我在msn上遇到她。她說星期一的時候有東西要寄給我,所以問我的住址。

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  今天,妹妹寄給我的素描鉛筆和OFFICE安裝光碟,順利地寄來了。我趕緊把光碟放進光碟槽,開始安裝。
  安裝好了之後,原本打不開的WORD檔、EXCEL檔,都可以打開看了。
  於是,我打開我的收支表,拿出之前的發票,開始記帳。通常我的習慣是先把發票按日期及時間疊好,然後再開始輸入電腦裡。
  原本在整理四月的發票,整理完之後,開始整理三月的發票。

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  • Feb 23 Fri 2007 17:47
  • 隨筆

  學校在一月的時候,開了新的課,每週的一、三、五,第三堂和第四堂課就上教科書以外的東西。星期一和星期五是一樣的內容,而我選擇了「表現技術」。「表現技術」是什麼呢?簡單而言就是「作文」。但是除了一般的論說文之外,老師在之前教我們寫了一個很好玩的東西,叫「隨筆(essay)」。星期一上課的是我現在的導師,星期五則是我最喜歡的老師,也是以前的導師。
  剛開始不知道essay是隨筆的意思,誤以為是摘錄,擔心自己寫不出來。後來看了老師發的講義之後,就覺得不是那麼困難了。老師的講義中,也有老師自己以前寫的東西。我想就po出來給不知道的人看一下什麼是「隨筆」,也讓大家笑一下吧!
  我喜歡這個老師的原因是他有很厲害的一面:講義整理得很有系統,前一天備課就可以把課上得很好,另一方面是他是我們學校裡最好笑的老師,除了開學生玩笑以外(老師就曾經造過一個開我玩笑的句子:胡さんの料理を食べるぐらいむしろ何も食べないほうがましだ。與其吃我的料理,不如什麼都不要吃比較好=.=),肢體語言也是讓大家哄堂大笑。 我想他或許是我們學校裡最有人氣的老師吧!
 
朝の電車/小林 学

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  記得我來日本之前,媽媽曾說她有買一個做御飯糰的模型,但是我們兩個都忘記要把它帶來日本了。
  這一次趁著姑姑來日本過年,媽媽請姑姑把那個模型帶來了。
  我本來以為大概就是一般三角形的御飯糰模型,沒想到超小的。後來看包裝上面寫「園兒用」我就知道:這應該是給小朋友玩的御飯糰模型。
  拿到的第二天,我回到宿舍,煮了飯,第二天早上起床之後就先試做看看。把飯和御飯糰用的材料(我目前有的是梅子味的粉和有海帶碎片的)和白飯混在一起,然後裝進小小的模型裡,再把模型上面的蓋子往下壓,就OK了。原本還在擔心御飯糰會黏在模型上,沒想到很順利的拿出來了。
  「哇!~~~好可愛喔!~~~」我在心中吶喊著。可愛的御飯糰有四種形狀:心形、三角形、星星的形狀和花的形狀。

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  之前提到的那位韓國室友,轉眼間,她已經來兩個星期了。
 
  「啊!好快呀!我已經來兩個星期了!」
  「對耶!已經兩個星期了…真的很快呢!」
  「剩兩個星期我就要回韓國了…我不想回去>"<」

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  這個星期二,來了一位新室友。她是韓國的女生,比我小了七歲。看到她就覺得:年輕真好!
 
  雖然是第一次來日本,但是她的日文有點底子,和我室友同一班呢!後來聊了一下才知道:她很喜歡灰色銀幣(Dir En Grey),我現在沒有在聽他們的歌,但是以前聽過,而且有兩首歌還滿喜歡的。
 
  不知道是不是她年紀真的太小,看到她就好像看到小妹妹一樣,睡覺的時候也是,睡得比我還熟呢!後來聽她說才知道:她在韓國的時候用了五個鬧鐘,但是每次都是她媽媽被鬧鐘叫醒,然後她媽媽再叫她起床。哈!和我以前一樣呢!我以前的鬧鐘是超大聲的那一種鬧鐘,但是被叫醒的卻是睡在旁邊的妹妹和睡在隔壁房的媽媽,離鬧鐘最近的我反而呼呼大睡,完全沒聽到鬧鐘的聲音。看她睡得那麼甜,就會想到以前的自己。

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  世界排球賽在昨天開幕了,我和室友昨天早上看到新聞的時候才發現:第一戰是日本V.S.台灣。我室友稍微想了一下才知道是用「中華台北」這個名義出戰的(出戰!?搞得好像要打仗一樣…),因為日本新聞是用外來語寫的,日本的外來語對英文很強的人而言有時候反而是種困擾,因為日本的英文發音和原版英文有時候差了十萬八千里,讓人瞠目結舌…
 
  晚上,我和我室友兩個女生就待在房間,一邊吃晚餐,一邊守在電視旁。開始比賽之前,我們都覺得台灣能出戰就已經很慶幸了,如果能贏日本一局就算是表現很好了。我室友還特地打電話回去給她在台灣的姊姊,大家一起加油一下。
 
  隨著分數的變化,我和我室友的心情也跟著起伏,令人驚訝的是:台灣第二局居然贏了!!!這真是令人高興的事啊!而且我和我室友後來和很搞笑,兩個女生在房間裡,一起「兩次愛的鼓勵」加一聲「台灣!!」,兩個人都不約而同的笑了出來了。兩個在日本的女生,在房間為自己的國家加油,這種感覺真的很特別,雖然是在異鄉,卻覺得不孤單,我想大概有過這種體驗的人才了解我想說的感覺吧!

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  忘記在什麼時候了,我們班來了一位新的老師。第一堂上課時,老師很和氣地和大家聊了一下,還聊了她自己喜歡的偶像--宇多田光。本來以為應該和其他老師一樣的,但是就在每個星期一週的上課,漸漸發覺這位老師雖然是最年輕的,但卻也是最嚴格的,比如:和老師講話時不可以用普通體(日文裡對朋友講話用的語體,對上級及長輩要用叮嚀體)、普通的小考一定要把講義收在桌子底下,否則就不發考卷、考試時也不能喝水(學校的規定只有課堂上不能吃東西,沒有說不能喝水啊!T_T)、最後下課一定要跟老師說:謝謝!……等等,甚至到了最後,上課連笑都不能亂笑,也因此,全班上課的氣氛降到最低點,就連我們班導都說:新老師好像在軍隊裡一樣,雖然我希望大家可以成為好同事,但是她和我講話都用敬語(這個時候就是不適合用敬語了,因為會造成距離感)。
 
  和我住一起的室友有一位是中國來的。雖然同樣都是講中文的人,但是仍然有一些生活習慣、想法…等等,和台灣都不一樣,就連講的中文也有不一樣的時候,而且她住東北,講的中文帶有東北腔,有時候一講快,我和我另一個室友就完全聽不懂她在講什麼了。生活習慣上的不同,就像是她吃完飯常常因為很匆忙,所以碗盤放著沒洗(不過她吃飯真的是吃很快…)、洗衣服會來來回回洗兩、三次、請別人做事情的時候,講話的口氣也和我們不太一樣,有一點大小姐的口氣(不過我想她大概沒這個意思)…等等。我把她當妹妹看,而且她因為打工很忙,我想就讓她早點休息吧!(雖然她還是很晚睡…)我室友則是代表我們兩個,偶爾稍微跟她「曉以大義」一下。還有一次,她踢另一個室友的屁股,我和那一個室友都嚇了一大跳,至少我認為:這是不尊重別人的行為。後來我問她才知道:她是在跟我們玩;但是在台灣,會做出這樣的行為的人大概幾乎是沒有吧!
 
  有時候我也想要和那位中國室友說些什麼,但是想一想:老師不正站在和我一樣的立場上?老師看到我們有些行為並不是很好,為了以後我們在學校、職場上能更順利,不得不嚴格;而我和另一個室友看到中國室友一些行為,為了她以後能更順利的在日本念書,也想要告訴她一些事情,但是她就像我一樣,要做改變是不容易的,特別是二十幾年的習慣,也許這和一個人的個性有關(畢竟我們學校老師這麼嚴格的只有她一個;中國的朋友也不是每個人都和我室友一樣),但是我想也和一個國家的文化有關吧!加上國與國之間不同的文化、習慣、說話方式、想法…等等,希望對方配合自己實在是件不容易的事情。

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  之前學校受讀賣新聞之託,請學校的留學生寫自己來到日本之後覺得奇怪的事或是有趣的事…等等。我們班有一個同學被採用了,那位同學還得到稿費1000元日幣呢!
 
  我當然也有寫囉!而且還很認真的寫,換句話說,我寫的是真的,不是為了投稿而寫的。不過不是登在報紙上,登在學校的「週記」上了(雖然上面寫「學院日記」,但是一週只更新一次,我想比較像週記吧!):http://www.musashi-nihongo.jp/diary/2006-08/j3.html。學校網頁上的內容是老師修改過的文章,但是和我的原文相去不遠。目前只有日文版的,我就稍微翻譯一下唄!
 
(譯文)
  在武藏浦和日本語學院,學生的投稿作品登在報紙上還不少。前不久收到新聞社的請求:「希望學生能投稿」,其中有一位學生的作品被採用了。因為沒有特別說明採用標準為何,所以在學生的投稿當中,也出現不少有趣的文章。這次得到學生的同意,刊登幾篇投稿內容。

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  來到日本兩個月了,直到現在,還讓我感到困擾的,大概就是日本的垃圾分類。
 
  記得剛來到日本時,看到他們的垃圾分類,真是讓我不知所措。在台灣,有些地方有分資源回收的垃圾和普通的垃圾。在日本,也是有這樣的分類,不過普通垃圾裡還有分類,資源垃圾也是。
 
  普通垃圾中最難分的,大概就是塑膠和容器。本來剛開始以為塑膠是算可燃垃圾;後來老師再次教我們的時候才知道:是不可燃的。於是我又產生了一個問題:那不就是不可燃分為塑膠和容器?後來看了市公所發的垃圾分類單,發現好像是一樣的…嗯,難道是老師搞錯了嗎???所以現在我們房間是塑膠和容器在同一個垃圾桶。不過如果沾了油洗不掉(像沙拉油的罐子)的,就算是塑膠,也變成可燃性垃圾了。

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  上課上了一個星期,感想如何呢?嗯…原本滿緊張的,沒想到和我在東橋日語上課的情形差不多,所以換句話說:我上得很習慣。
 
  我們目前上的內容分為三部份:新日本語中級、日本語表現文型200,還有漢字的部份。第二本課本是為了彌補第一本課本的不足所買的;第三部份的漢字算是針對非中文語系(也就是不會漢字的人)特別上的課程,不過我還是要上啦!畢竟日文漢字和台灣的中文字還是有些許地不同,只是比起其他非中文語系國家的同學,我著實輕鬆了不少。
 
  我聽老師說,我們目前上的課本上完的話是2級的程度,大概要上到9月。聽到的時候,心裡想:不會吧?!9月?! 這樣我12月的考試不就不用玩了?!@@"不過老師好像也知道有人會想要考1級,但是想一想:可能還是要自已努力吧!我可不想再多花時間了啊!可是也有人告訴我:基礎打好比較重要,深思熟慮之後,確實也是,而且我以後要念翻譯,必須要很熟悉才行…真是頭大啊!~~~

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  就在星期三,我們終於開學了,也作了分班考試。想不到只是個分班考試,也讓我緊張得不得了,我也不知道我在緊張什麼事情@@"一份是綜合的考題,另一份是「大家的日本語」初級範圍的部份。第一份綜合的寫得不很順手,所以很緊張;第二份就還好了,而且分數還不錯。
 
  後來進行面試,結果我跟老師說我有上過二級的課程,老師寫了一張紙條,請我回去教室再考一次試@@"於是在等我的朋友們,又要繼續等下去了。
 
  回到了教室,老師看了紙條,就跑去印考卷了。我拿到考卷,差點沒暈倒:我的天哪!居然是二級的!!!於是我又回到前年12月在考日文檢定考時的「水深火熱」,雖然只是四、五頁,但是我寫完之後,頭痛得不得了(因為都看不懂的緣故吧…),成績自然也很慘,雖然有一些答對了,不過還是有很多地方不會。

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